§ 2 b. Samarbeid og samordning av tjenester rundt barnet

Barnehageloven·LOV-2005-06-17-64

Kort oppsummert

Barnehagen og PPT må samarbeide med andre tjenesteytere når barnet trenger et samordnet tilbud.
Kommunen samordner tilbudet, og en barnekoordinator overtar rollen hvis en er oppnevnt.
Begrepet tjenesteytere omfatter offentlige aktører, private som utfører oppgaver for dem, og tilskuddsberettigede barnehager og skoler.
Barnehagen og PPT skal delta når barnet har en individuell plan.

Lovteksten ordrett

§ 2 b. Samarbeid og samordning

Barnehagen og pedagogisk-psykologisk tjeneste skal samarbeide med andre tjenesteytere dersom samarbeid er nødvendig for å gi barnet et helhetlig og samordnet tjenestetilbud. Dersom barnet har individuell plan etter annen lov og forskrift, skal barnehagen og pedagogisk-psykologisk tjeneste delta i samarbeid om utarbeidelse og oppfølging av tiltak og mål i den individuelle planen.

Kommunen skal samordne tjenestetilbudet etter første ledd. Ved behov skal kommunen bestemme hvilken kommunal tjenesteyter som skal ivareta samordningen. Dersom det er oppnevnt barnekoordinator etter helse- og omsorgstjenesteloven § 7-2 a , skal koordinatoren sørge for samordning av tjenestetilbudet.

Barnehagen og pedagogisk-psykologisk tjeneste skal, i tillegg til å følge opp enkelte barn, samarbeide med andre tjenesteytere slik at barnehagen, pedagogisk-psykologisk tjeneste og de andre tjenesteyterne kan ivareta sine oppgaver etter lov og forskrift.

Med tjenesteytere menes kommunale, fylkeskommunale og statlige tjenesteytere, private tjenesteytere som utfører oppgaver på vegne av slike tjenesteytere, barnehager som får tilskudd etter barnehageloven § 19 og skoler som får statstilskudd etter privatskolelova § 6-1.

Kilde: Lovdata — Barnehageloven § 2 b

Hva betyr dette?

Paragrafen skal hindre at barn med behov for hjelp fra flere instanser faller mellom stolene. Barnehagen og pedagogisk-psykologisk tjeneste (PPT) må samarbeide med andre tjenesteytere når det trengs for å gi barnet et sammenhengende tilbud.

Har barnet en individuell plan etter en annen lov, skal barnehagen og PPT være med på å lage tiltakene og målene i planen og følge dem opp. Kommunen har ansvar for å samordne tilbudet. Ved behov peker kommunen ut hvilken kommunal tjenesteyter som skal ha den rollen. Er det oppnevnt en barnekoordinator etter en annen lov, er det koordinatoren som sørger for samordningen. Samarbeidsplikten er ikke begrenset til enkeltbarn. Barnehagen og PPT skal også samarbeide med andre tjenesteytere slik at alle kan løse sine egne oppgaver etter loven.

Begrepet tjenesteytere er bredt. Det omfatter offentlige aktører på kommunalt, fylkeskommunalt og statlig nivå, og private som utfører oppgaver for dem. Begrepet dekker også private barnehager med tilskudd etter § 19 og skoler med statstilskudd, som er regulert i privatskolelova § 6-1. Etter § 19 har private barnehager med etableringsgodkjenning rett til tilskudd. Privatskolelova § 6-1 gir godkjente skoler statstilskudd til godkjent opplæring. Slike barnehager og skoler er dermed samarbeidspartnere som PPT og barnehager kan ha plikt til å samarbeide med.

Paragrafen står i kapittelet om barnehagens formål og innhold, blant naboene § 1, § 2 og § 2a. § 1 legger vekt på samarbeid og forståelse med hjemmet. § 2b handler om samarbeid med andre tjenesteytere. § 2a har et annet fokus: barnehagen skal samarbeide med skolen om overgangen til skole, og trenger foreldrenes tillatelse for å gi skolen personopplysninger om barnet.

Eksempel: Et barn i barnehagen har en individuell plan etter en annen lov. Barnehagen og PPT deltar i arbeidet med tiltakene i planen. Kommunen peker ut en kommunal tjenesteyter som samordner tilbudet, med mindre det er oppnevnt en barnekoordinator. Da har koordinatoren den oppgaven.

Relaterte paragrafer

Alle §§ i barnehageloven →