§ 32. Foreldrenes rolle ved spesialpedagogisk hjelp

Paragrafen gir foreldrene en sentral rolle når et barn under opplæringspliktig alder skal ha spesialpedagogisk hjelp (hjelp til barn med særlige behov). Foreldrene må først samtykke til at det utarbeides en sakkyndig vurdering, og til at det fattes vedtak. De kan lese vurderingen og si sin mening før vedtaket fattes.

Selve tilbudet skal helst utformes sammen med barnet og foreldrene, og synet deres skal veie tungt. Én gang i året skal det lages en skriftlig oversikt over hjelpen barnet har fått, sammen med en vurdering av utviklingen. Både foreldrene og kommunen skal få dokumentet. Dermed kan begge parter følge utviklingen over tid.

Fjerde ledd flytter beslutningsretten når barnevernet er koblet inn. Har barnevernstjenesten overtatt omsorgen, enten etter en ordinær omsorgsovertakelse eller et akuttvedtak, eller har den vedtatt midlertidig flytteforbud, kan barnevernstjenesten og de som har barnet boende (fosterforeldre eller institusjon) ta avgjørelsene etter kapittelet på barnets vegne. Mener barnevernstjenesten at vurderingene til fosterforeldrene eller institusjonen ikke tjener barnet, må disse følge barnevernstjenestens beslutning.

Omsorgsovertakelse er et vedtak fra barneverns- og helsenemnda, som brukes når mindre inngripende tiltak ikke er nok. Akuttvedtak kan treffes av barnevernstjenestens leder, stedfortrederen eller påtalemyndigheten når barnet står i fare for å bli vesentlig skadelidende hvis ikke vedtaket gjennomføres straks. Har ikke barnevernstjenesten sendt begjæring til nemnda innen seks uker, faller akuttvedtaket bort. Midlertidig flytteforbud gjelder barn som bor utenfor hjemmet med foreldrenes samtykke, og kan vare i inntil tre måneder. Det kan treffes når det er sannsynlig at en flytting vil skade barnet.

Paragrafen bygger på reglene rundt den. § 31 gir barn under opplæringspliktig alder rett til spesialpedagogisk hjelp når de har særlige behov, uavhengig av om de går i barnehage. § 33 gjør pedagogisk-psykologisk tjeneste til sakkyndig instans, og § 34 krever en sakkyndig vurdering før vedtak. Det er akkurat denne vurderingen foreldrene har rett til å lese. Etter § 35 er det kommunen eller fylkeskommunen som fatter vedtaket, og avviker vedtaket fra den sakkyndige vurderingen, skal det begrunnes. Andre naboer gir andre rettigheter til barn med behov for støtte: skyss i § 36, tilrettelegging for barn med nedsatt funksjonsevne i § 37, tegnspråkopplæring i § 38 og kommunikasjonsstøtte (ASK) i § 39.

Eksempel: Kommunen vurderer spesialpedagogisk hjelp til et barn som bor hos fosterforeldre etter en omsorgsovertakelse. Barnevernstjenesten og fosterforeldrene kan ta avgjørelsene på barnets vegne, og barnevernstjenesten har siste ord hvis de er uenige om hva som er best for barnet.