§ 3-6. Individuell tilrettelegging

Paragrafen gir elever ved godkjente privatskoler samme rett til individuell tilrettelegging som elever ved offentlige skoler, ved at reglene i opplæringslova §§ 11-4 til 11-11 gjøres gjeldende også for privatskoler. Det er heimkommunen eller heimfylket til eleven - ikke skolen selv - som fatter vedtak om personlig assistanse, om fysisk tilrettelegging og tekniske hjelpemidler, og om individuelt tilrettelagt opplæring. Det offentlige skal også dekke utgiftene til slik tilrettelegging på samme måte som ved offentlige skoler, og vedtak om dekning av utgifter regnes som et eget enkeltvedtak. Beregningen av midler skal knyttes til antall elever med individuell tilrettelegging ved skolen. Oppstår det tvil om hvilken kommune eller fylkeskommune som har ansvaret, avgjør departementet spørsmålet, og departementet har et tilsvarende ansvar for elever ved norske skoler i utlandet.

I praksis betyr dette at en elev ikke mister retten til individuell tilrettelegging ved å velge en privatskole fremfor en offentlig skole - det offentlige beholder både vedtaksmyndigheten og det økonomiske ansvaret. Etter opplæringslova har elever blant annet rett til den personlige assistansen de trenger for å kunne delta i opplæringen og få tilfredsstillende utbytte av den, og til individuelt tilrettelagt opplæring dersom de trenger det for å oppnå et slikt utbytte - da skal det særlig legges vekt på elevens utviklingsutsikter. Skolen skal dessuten én gang i året utarbeide en skriftlig oversikt over den individuelt tilrettelagte opplæringen eleven har fått, sammen med en vurdering av utviklingen målt opp mot den individuelle opplæringsplanen, og eleven eller foreldrene skal få tilgang til denne oversikten.

Individuell tilrettelegging er det siste og mest omfattende trinnet i en rekke av oppfølgingsplikter i kapittel 3: den kommer i tillegg til den generelle tilpasningsplikten i § 3-4b, oppfølgingen av elever uten tilfredsstillende utbytte i § 3-4c og den intensive opplæringen for de yngste i § 3-4d. Der eleven har behov som går utover skolen, skal skolen samarbeide med andre tjenesteytere etter § 3-6a, og retten til individuell tilrettelegging kan komme i tillegg til retten til skyss, reisefølge og tilsyn etter § 3-7 og til helsetilsynet etter § 3-8.