§ 5A-1. Hensynet til barnets beste i skolen

Paragrafen slår fast et overordnet prinsipp: når skolen tar avgjørelser eller gjennomfører handlinger som gjelder elever, skal hensynet til hva som er best for eleven, veie tungt. Bestemmelsen er kort og generelt utformet, og fungerer som en tolkningsramme for resten av kapittel 5A, som blant annet regulerer elevenes rett til medvirkning (§ 5a-2), samarbeidet med foreldrene (§ 5a-3) og organiseringen av skoledemokratiet (§ 5a-4 og § 5a-5). Også reglene om skolereglar (§ 5a-7), elevenes plikt til å delta (§ 5a-6) og skolens informasjonsplikt (§ 5a-8) må leses i lys av dette grunnleggende hensynet.