§ 14-4. Fjernundervisning i skolen

Opplæringslova·LOV-2023-06-09-30

Kort oppsummert

Fjernundervisning krever gode grunner og at opplegget er trygt og pedagogisk forsvarlig.
Hovedregelen er at elevene mottar den på skolen.
Yrkesfag på Vg1 og Vg2 i grisgrendte strøk kan bruke mer fjernundervisning, kombinert med praksis og samlinger.
Kommunen eller fylkeskommunen må kunne vise at vilkårene er oppfylt.

Lovteksten ordrett

§ 14-4. Fjernundervisning

Delar av opplæringa kan gjennomførast utan at læraren er til stades saman med elevane (fjernundervisning) dersom det er gode grunnar for det og det er trygt og pedagogisk forsvarleg. At det må vere gode grunnar betyr at fordelane for elevane må vere større enn ulempene ved å gjennomføre opplæringa som fjernundervisning. Når det skal vurderast om det vil vere trygt og pedagogisk forsvarleg å gi delar av opplæringa som fjernundervisning, skal det mellom anna takast omsyn til elevane sitt høve til læring, utvikling, trivsel og sosial samkjensle.

Elevane skal få fjernundervisning på skolen. I særlege tilfelle kan ein elev få fjernundervisning andre stader enn på skolen. Elevar i vidaregåande skole kan også få unntak etter avtale med rektor.

Fjernundervisninga skal gjennomførast slik at elevane og læraren kan kommunisere effektivt. Dei tekniske løysingane som blir nytta, må leggje til rette for kommunikasjon i sanntid eller med kort responstid.

I område med låg busetnad og store avstandar kan fylkeskommunen tilby opplæring på vidaregåande trinn 1 og vidaregåande trinn 2 på yrkesfaglege utdanningsprogram med bruk av fjernundervisning i meir enn berre delar av opplæringa, så framt fjernundervisninga blir gitt i kombinasjon med praksis og jamlege fysiske samlingar. I slike tilfelle kan elevane få fjernundervisning andre stader enn på skolen, så framt fjernundervisninga blir mottatt i eigna lokale. Dei andre krava for bruk av fjernundervisning i denne paragrafen gjeld framleis.

Kommunen eller fylkeskommunen skal godtgjere at vilkåra i denne paragrafen er oppfylte.

Departementet kan gi forskrift om fjernundervisning.

Kilde: Lovdata — Opplæringslova § 14-4

Hva betyr dette?

Paragrafen tillater at deler av opplæringen skjer uten at læreren er i samme rom som elevene (fjernundervisning). To vilkår må være oppfylt. Det må finnes gode grunner, og opplegget må være trygt og pedagogisk forsvarlig. Gode grunner betyr at fordelene for elevene må veie tyngre enn ulempene. Ved vurderingen av forsvarlighet skal man blant annet se på elevenes læring, utvikling, trivsel og sosiale tilhørighet.

Hovedregelen er at elevene følger fjernundervisningen på skolen. I særlige tilfeller kan en elev få den andre steder. Elever i videregående kan også få unntak etter avtale med rektor. Undervisningen må legges opp slik at elever og lærer kan kommunisere effektivt. Teknikken må gi kontakt i sanntid eller med kort ventetid.

Det finnes et utvidet unntak for områder med få innbyggere og lange avstander. Der kan fylkeskommunen tilby yrkesfaglige utdanningsprogram på Vg1 og Vg2 med fjernundervisning i mer enn deler av opplæringen. Da må undervisningen kombineres med praksis og jevnlige fysiske samlinger. Elevene kan følge den utenfor skolen hvis lokalene er egnet. De øvrige kravene i paragrafen gjelder fortsatt.

Beviskravet ligger hos kommunen eller fylkeskommunen. De må kunne vise at vilkårene er oppfylt. Departementet kan gi forskrift om fjernundervisning. Eksempel: En kommune vil la elever følge et fag fra en lærer i en annen kommune. Kommunen må da kunne dokumentere at gevinsten er større enn ulempene, og at kommunikasjonen fungerer. Paragrafen henger sammen med § 14-2, som også er opptatt av sosial samkjensle i klassen, og med § 14-1 om skolerutens rammer.

Relaterte paragrafer

Alle §§ i opplæringslova →